A relação entre o indivíduo e o mundo que o rodeia, construída numa dinâmica constante com os espaços físico, social, histórico e cultural, coloca à escola o desafio de assegurar a preparação dos alunos para as múltiplas exigências da sociedade contemporânea.
O projeto Não há Escola sem Alunos surge da vontade de ter uma Escola como um lugar seguro para aprender, mas também para viver, estar e divertir-se.
Alarga o trabalho desenvolvido no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento para a vida escolar, promovendo uma maior responsabilização e colaboração dos alunos na utilização do espaço escolar (recreios, refeitório, etc.).
Foi desenvolvido face à necessidade de promover um maior envolvimento dos alunos na vida escolar e enquadra-se no âmbito da Flexibilidade Curricular.
O projeto Não há Escola sem Alunos é um projeto de Investigação-Ação, pelo que se encontra em constante desenvolvimento, de acordo com sugestões recolhidas junto dos diferentes intervenientes.
A ação deste projeto incide nos alunos do 5º e 7º anos.
Gerais
- Responsabilizar e promover a cooperação entre os alunos da Escola Básica Sophia de Mello Breyner Andresen.
- Facilitar a integração dos novos alunos na escola.
Específicos
- Valorizar os alunos do 7º ano, através da responsabilização pela dinamização dos espaços comuns da escola.
- Incentivar e motivar os alunos do 7º ano na integração e orientação dos alunos do 5º ano.
- Incentivar a intervenção dos alunos do 7º ano, junto de alunos do 5º ano em situação de isolamento e agressividade nos espaços comuns da escola (verbal ou física).
Para além do publico alvo, o projeto envolve os seguintes intervenientes:
- Diretores de turma de 5º e 7º anos
- Professores de Cidadania e Desenvolvimento de 5º e 7º anos
- Diretores de turma de 6º ano - para antecipar a participação dos alunos no próximo ano
- Coordenação da Escola Sophia de Mello Breyner Andresen
- Técnicos operacionais da Escola Sophia de Mello Breyner Andresen
- Psicóloga da Escola
- Equipa dos projetos
- Eco-Espaço, da Câmara Municipal da Amadora
As atividades desenvolvidas pelos alunos são definidas em conjunto com o Grupo de Alunos. Incluem:
- Gestão de equipamentos e atividades, por parte dos alunos:
- Gerir mesas de ténis e matraquilhos
- Gestão de sala de materiais (cordas, elásticos, bola… berlinde…)
- Tabuleiro de xadrez e damas no chão
- “Monitores” Desportivos
- Intervenção no embelezamento da escola
- Realização de reportagens: fotografia…
- Intervir junto de alunos isolados na escola
- Criar “Espaço para Estar” mais acolhedores
- Outras atividades propostas pelo Grupo de Alunos
As ações a desenvolver para a implementação do projeto incluem, entre outras:
- Motivação dos voluntários, quer através dos objetivos como através da atribuição de pontos/créditos no âmbito da Educação para a Cidadania;
- Criação de uma forma de identificação que promova a coesão do grupo dos voluntários (crachá, t-shirts, colete…)
- Reuniões com diretores de turma de 5º, 6º e 7º anos
- Criação de Grupos de Alunos (responsáveis pelas atividades)
- Acompanhamento e Monitorização do trabalho desenvolvido (promovido pelos diretores de turma e professor Miguel)